Apprendre à apprendre

Quand apprendre est un casse-tête

Pour certains élèves, l’apprentissage scolaire est un véritable casse-tête !

Concentration

Rester assis à écouter sans trop bouger ? Impossible et source de tensions avec les adultes.

Mémorisation

Le cerveau humain n’est pas une simple machine avec des programmes « apprendre » et « mémoriser » à appliquer !
Nous n’apprenons pas tous de la même façon, avec les mêmes facilités.

Organisation

Fais un plan quand tu rédiges.

Écris des fiches de révision.

Organise-toi dans ton travail…

Nous avons tous entendu ou donné ces conseils mais la pratique n’est pas du tout évidente pour certains élèves.

Des outils simples, à la portée de tous

Le cerveau humain aime apprendre, profitons-en !

Par le dialogue et des méthodes de travail différentes (carte mentale, organisation,…) de celle de l’école, notre fils a effectivement appris à apprendre et a retrouvé confiance et sourire. Moins de temps passé sur le travail à la maison et plus de temps pour soi et pour les loisirs.

Isabelle, maman de Benoit, en 1e

Pour découvrir d’autres témoignages.

Apprendre à gérer ses émotions

cerveaux-souffrance-bien-etreLe manque d’estime et de confiance en soi, la peur, la colère, la frustration… peuvent court-circuiter la motivation de notre cerveau à découvrir de nouvelles choses, à tâtonner, à essayer « de nouveau ».

Reconnaître les émotions toxiques est le premier pas pour apprendre à les apprivoiser et à les transformer.

Retrouver le « chemin » de l’apprentissage

La plupart des élèves que j’accompagne dans l’Apprendre à apprendre et les Cours de français se sentent perdus dans leurs leçons : beaucoup les lisent puis les récitent, certains tentent de faire des fiches synthétiques, d’autres ont abandonné l’envie d’essayer devant les mauvaises notes reçues. Tous se sentent « perdus ».

La démarche des Z’ateliers de Carole :

  • accompagner l’apprenant dans la « jungle » de ses apprentissages
  • chercher ensemble « pourquoi » il s’égare régulièrement
  • le guider pour tracer de nouveaux chemins, clairs, faciles d’accès et reproduisibles de façon autonome.

Découvrir les cartes mentales (Mind mapping©)

Feutres couleursAvec une simple feuille de papier, un stylo et des feutres, nous pouvons apprendre à clarifier et organiser notre pensée et les informations dont nous avons besoin (vie scolaire, professionnelle et privée).

Les cartes mentales : en gros, ça résume toute la séance qu’on a vue et on peut l’utiliser tout le temps. C’est plus clair que plein de phrases sur un papier car il y a de la couleur et on montre les choses importantes. Ça m’a aidée de réviser l’essentiel sur une feuille.

Gwendoline (en 3e)

Pour découvrir d’autres témoignages.

Ne pas confondre apprendre et consommer !

Attention, Apprendre à apprendre ne consiste pas à « consommer des outils tout beaux tout neufs ». Cette approche se conjugue aux temps précieux de la découverte, des tâtonnements, du droit à l’erreur.

Un savoir ne se consomme pas, il s’approprie. Quand il devient « nôtre », il devient une base solide sur laquelle nous pouvons nous appuyer et nous élever, sur la durée.

Cours particuliers

  • Au  domicile de l’apprenant (enfant, adolescent, adulte)
  • Secteur : en Vendée, à Saint-Jean-de- Monts et ses environs (Notre-Dame de Monts, La Barre de Monts, Saint-Hilaire de Riez, Saint-Gilles Croix de Vie, Le Perrier, Challans, Soullans, Sallertaine, Saint-Urbain…).
  • Du mardi au vendredi en période scolaire et pendant les vacances

Ateliers collectifs

  • Ateliers en famille : parent(s) + enfant(s),
    pour apprendre à accompagner son enfant et cadrer le travail à la maison (devoirs…)
  • Stages Parents
    « Comment aider mon enfant à apprendre ? » (à partir de 6 participants, pendant les vacances scolaires, à la Roche sur Yon)

Renseignements et inscriptions

téléphone rétro
Carole Leroy-Gosselin au 06 13 90 35 10

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