Cours de français

Un accompagnement « sur mesure » riche et original pour se réconcilier avec le français et les livres.

Pour quels publics ?

Carole animant un cours de françaisLes particuliers

  • Enfants et adolescents scolarisés à l’école ou à la maison
  • Parents d’élèves, pour les aider à mieux accompagner leur(s) enfant(s) dans l’apprentissage
  • Adultes en difficulté en français, en préparation de concours, de VAE, en changement professionnel…

Les entreprises, associations

  • Accompagnement dans les apprentissages de l’écrit
  • Remise à niveau en français
  • Élaboration d’un projet écrit…

Objectifs des Z’ateliers de français

Construire des bases solides en français

Car des bases fragiles en français fragilisent l’apprenant et son apprentissage.

Les bases de français (la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, le vocabulaire…) sont formées d’un ensemble de points essentiels articulés et connectés les uns aux autres. Si ces fameux points d’ancrage ne sont pas clarifiés auprès de l’apprenant, si on ne lui montre pas les connexions avec d’autres points ou s’il ne les devine pas, la leçon risque d’être mal assimilée donc mal appliquée.

enfant championL’apprenant comprendra « un peu », voire « pas du tout » et se sentira déstabilisé ou perdu devant un exercice formulé, par exemple, autrement.

Quand des bases sont solides, l’élève peut s’appuyer dessus et « s’élever ».

NOV FM logoLe 23 septembre 2016, j’étais invitée sur l’antenne de NOV FM (Radio du Nord Ouest Vendée) pour parler des demandes les plus récurrentes des parents :

Mon enfant fait trop de fautes d’orthographe

Mon enfant manque de vocabulaire et de culture générale.

Pour écouter le podcast  Et si on parlait d’orthographe et de culture générale ?

Apprendre à apprendre en français

cerveaux connexion idéesComment rendre l’apprentissage du français plus dynamique et adapté à la façon d’apprendre de l’élève ?

  • Accompagnement dans la gestion des émotions
  • Création de supports et jeux pédagogiques
  • Initiation aux cartes mentales (Mind Mapping©)
  • Exercices de Brain gym©

Pour en savoir plus sur la démarche Appendre à apprendre des Z’ateliers de Carole©.

Se réconcilier avec le livre

adolescente en train de lireAncienne libraire, médiatrice en littérature jeunesse, animatrice d’ateliers d’écriture, je suis une grande amoureuse des livres. Travailler sans eux ? Inimaginable !

Depuis la création des Z‘ateliers de Carole© en 2002, je mets mes livres (+ de 400 albums et romans) à disposition des élèves, en leur proposant le contrat suivant :

  • essayer de lire les albums, romans qu’ils choisissent dans la bibliothèque des Z‘ateliers, en sachant que je les accompagnerai dans cette aventure littéraire,
  • apprendre à exprimer leurs avis personnels.

La découverte d’ouvrages très variés permet de précieux échanges et un enrichissement de la culture générale.

J’ai aussi progressé en lecture. Au départ j’arrivais pas très bien à lire. Je ne comprenais pas. Aujourd’hui je comprends ce que je lis. J’ai beaucoup aimé Adam et Thomas et les deux tomes de Micro girl et aussi le livre sur le chien, Le mystère de la grande dune, que j’ai lu au début des cours. En fait j’ai tout aimé mais ceux-là sont ceux que j’ai adorés.
Baptiste (en 6e)

Cours particuliers

  • Au  domicile de l’apprenant (enfant, adolescent, adulte)
  • Secteur : cours de français en Vendée, à Saint-Jean-de-Monts et ses environs (Notre-Dame-de-Monts, La Barre de Monts, Saint-Hilaire de Riez, Saint-Gilles Croix de Vie, Le Perrier, Challans, Soullans, Sallertaine, Saint-Urbain…).
  • Du mardi au vendredi en période scolaire et pendant les vacances

Renseignements et inscriptions

téléphone rétroCarole Leroy-Gosselin
06 13 90 35 10

 

Ateliers collectifs

  • Ateliers « Fortiches en conjugaison ! » ouverts aux élèves du cycle 3 (CM – 6e) et du cycle 4 (de la 5e à la 3e),un samedi matin par mois
  • Ateliers de préparation au Brevet des collèges, en français, pendant les vacances scolaires.
  • À La Roche sur Yon : Galerie Le 8,
    8 rue Bossuet

 

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